Entry tags:
О синтаксисе. И семантике.
Перечитываю книгу Стивена Пинкера "Язык как инстинкт". Книжка и так хорошая, я ещё давно её тут всем рекомендовал, а сейчас идёт вдвойне интересно, потому что чтение про то, как дети осваивают естественную грамматику языка, как раз накладывается на наблюдение происходящего у ребёнка "грамматического взрыва".
Сначала он, уже зная всякие смысловые слова, начал активно отлавливать в нашей речи всякие вспомогательные (связки, местоимения, слова про место и время) и гордо хвастаться добычей. Сейчас трындит целыми днями, оттачивает сам с собой всякие всё усложняющиеся предложения и гордо приносит их к нам, чтобы мы подтвердили, что всё правильно сказал. В качестве тренировочного материала чаще всего используются машинки и их части :)
П.С.: Ну и в семантике тоже развивается, конечно. Сегодня, например, заявил, что мама сказала нам бебебе, как баран :)))
Сначала он, уже зная всякие смысловые слова, начал активно отлавливать в нашей речи всякие вспомогательные (связки, местоимения, слова про место и время) и гордо хвастаться добычей. Сейчас трындит целыми днями, оттачивает сам с собой всякие всё усложняющиеся предложения и гордо приносит их к нам, чтобы мы подтвердили, что всё правильно сказал. В качестве тренировочного материала чаще всего используются машинки и их части :)
П.С.: Ну и в семантике тоже развивается, конечно. Сегодня, например, заявил, что мама сказала нам бебебе, как баран :)))