Стивен Пинкер. "Язык как инстинкт".
Aug. 25th, 2013 08:54 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
livelightИтак, проведённый в предыдущем посте опрос подтвердил мою версию. Версия же возникла в ходе чтения книги Стивена Пинкера "Язык как инстинкт" и приведена вместе с большой сопутствующей цитатой там же, в апдейте.
Книга прекраснейшая. Впрочем, для хорошего понимания приведённых в книге синтаксических примеров, несмотря на их русский перевод, всё же желательно неплохо знать английский. Но там и кроме примеров синтаксических деревьев на примере английского синтаксиса есть много хорошего.
Разносторонностью взгляда на людей, их мозговые процессы, биологию, эволюцию и многое другое (притом всё это - в привязке к столь узко заданной теме) напомнило почему-то не менее прекрасную книгу Оливера Сакса "Человек, который принял свою жену за шляпу" (я её уже цитировал в своём журнале). Кстати, на поле Сакса Пинкер тоже неплохо погулял, рассматривая возможные нарушения речевого механизма. А также на поле эволюционной теории вообще и эфолюции человека в частности. Ну и, разумеется, на полях теории генеративных грамматик (а также парсеров для них - не настолько, впрочем, чтобы построить LR(1) анализатор, ну так оно нам и не надо), машинного перевода, прескриптивных правил (то есть, тех самых правил, которые всяческие умники придумывают, чтобы учить других, как говорить "правильно", а как - нет) и прочей филологии.
И всё это - с замечательным чувством юмора.
Особенно в разделах, посвящённых прескриптивным правилам и непониманию многими людьми теории эволюции :)
В общем, рекомендуется всем!
Upd: И ещё цитатка:
Зона Вернике ... находится на перекрестке между тремя мозговыми долями и поэтому идеально приспособлена для интеграции потоков информации о зрительных образах, звуках, телесных ощущениях (от соматосенсорной полосы) и пространственных взаимоотношениях (от теменной доли). Было бы логично поместить там связь между звучанием слов и внешним видом и взаиморасположением того, к чему они относятся. И действительно, повреждения в этих соседствующих областях часто приводят к синдрому под названием «аномия», хотя более запоминающимся ярлычком мог бы быть «безымяния» — то, что буквально и означает этот синдром. Нейропсихолог Кэтлин Байнз описывает некого «X. В.», служащего, перенесшего инсульт в этой области. Он высоко интеллектуален, у него ясное произношение и хорошие навыки ведения разговора, но он практически не в состоянии извлекать слова из ментального словаря, хотя и может их понимать. Вот его ответ на просьбу Байнз описать картинку, на которой мальчик падает с табуретки в тот момент, как он дотянулся до банки на полке и протянул печенье своей сестре:
Так что теперь я знаю, как называется вот то... это... которое при уколбашенном состоянии отказывает первым, так что мысли внутри думать ещё вполне можно, а подобрать нужные слова для передачи их наружу - уже не получается. Знание это, впрочем, бесполезно пока что, ибо ничуть не подсказывает, что с этим можно делать.
Книга прекраснейшая. Впрочем, для хорошего понимания приведённых в книге синтаксических примеров, несмотря на их русский перевод, всё же желательно неплохо знать английский. Но там и кроме примеров синтаксических деревьев на примере английского синтаксиса есть много хорошего.
Разносторонностью взгляда на людей, их мозговые процессы, биологию, эволюцию и многое другое (притом всё это - в привязке к столь узко заданной теме) напомнило почему-то не менее прекрасную книгу Оливера Сакса "Человек, который принял свою жену за шляпу" (я её уже цитировал в своём журнале). Кстати, на поле Сакса Пинкер тоже неплохо погулял, рассматривая возможные нарушения речевого механизма. А также на поле эволюционной теории вообще и эфолюции человека в частности. Ну и, разумеется, на полях теории генеративных грамматик (а также парсеров для них - не настолько, впрочем, чтобы построить LR(1) анализатор, ну так оно нам и не надо), машинного перевода, прескриптивных правил (то есть, тех самых правил, которые всяческие умники придумывают, чтобы учить других, как говорить "правильно", а как - нет) и прочей филологии.
И всё это - с замечательным чувством юмора.
Особенно в разделах, посвящённых прескриптивным правилам и непониманию многими людьми теории эволюции :)
В общем, рекомендуется всем!
Upd: И ещё цитатка:
Зона Вернике ... находится на перекрестке между тремя мозговыми долями и поэтому идеально приспособлена для интеграции потоков информации о зрительных образах, звуках, телесных ощущениях (от соматосенсорной полосы) и пространственных взаимоотношениях (от теменной доли). Было бы логично поместить там связь между звучанием слов и внешним видом и взаиморасположением того, к чему они относятся. И действительно, повреждения в этих соседствующих областях часто приводят к синдрому под названием «аномия», хотя более запоминающимся ярлычком мог бы быть «безымяния» — то, что буквально и означает этот синдром. Нейропсихолог Кэтлин Байнз описывает некого «X. В.», служащего, перенесшего инсульт в этой области. Он высоко интеллектуален, у него ясное произношение и хорошие навыки ведения разговора, но он практически не в состоянии извлекать слова из ментального словаря, хотя и может их понимать. Вот его ответ на просьбу Байнз описать картинку, на которой мальчик падает с табуретки в тот момент, как он дотянулся до банки на полке и протянул печенье своей сестре:
Во-первых, это падает, вот-вот должно, должно упасть, и оба они что-нибудь съедят… Но проблема в том, что это собирается отпустить это, и оба они упадут… Мне не очень хорошо видно, но мне кажется, что или у нее или будет какая-то еда, которая не очень подходит, и она тоже собирается достать для нее еды… и что она находится там, потому что им нельзя забираться туда и доставать ее, пока им не скажут, что ее можно достать. И поэтому это падает, а это именно то, что они и собирались съесть, но все вышло не так, эта, э, эта штука, такая, э, хорошая, но для них это не хорошо, но им это нравится, ням-ням-ням [причмокивает]… и что они у… видят, что, я не вижу, внутри это или нет… мне кажется, она говорит: Я хочу две или три, я хочу одну — мне кажется, мне так кажется, и она наверняка получит эту одну, и она упадет там или что-то в этом духе, она получит ее и, и, там, он достанет одну для себя или больше, все зависит с тем, когда они упадут… и когда это упадет, то это не страшно, все, что им нужно — это поднять это, и залезть обратно, и достать еще.
Так что теперь я знаю, как называется вот то... это... которое при уколбашенном состоянии отказывает первым, так что мысли внутри думать ещё вполне можно, а подобрать нужные слова для передачи их наружу - уже не получается. Знание это, впрочем, бесполезно пока что, ибо ничуть не подсказывает, что с этим можно делать.
no subject
Date: 2013-08-25 05:45 pm (UTC)На одном уровне задача ставится: "бежим вперёд", там нет речи о симметрии или её отсутствии (назад и вперёд бегают сильно по-разному). На другом уровне она переводится в "двигаем левой ногой так, а потом правой ногой так", но это уже ассиметричная задача. А уровне ниже мы видим в одной цепи команды для левой ноги, а в другой - для правой, и друг с другом эти цепи уже не взаимодействуют напрямую - а выше есть уже некие координирующие подсистемы, но координировать можно что угодно, не обязательно симметричное.
no subject
Date: 2013-08-26 03:38 pm (UTC)